До Дня початку кримського спротиву

   З метою формування емоційно-ціннісних пріоритетів особистості, визначення її національної самоідентифікації, ставлення до Батьківщини, держави та нації в школі 26 лютого 2016 року вчителем історії Тоткало С.М. проведені тематичні уроки до Дня початку кримського спротиву.

     Велика увага приділена накопиченню учнями патріотичного досвіду на основі здатності дотримуватись законів та захищати права людини, готовності взяти на себе відповідальність, вміння розв’язувати конфлікти із дотриманням демократичних принципів. 

       Під час проведення тематичних уроків в 7 – 11 класах використовувалися різноманітні форми роботи, які були покликані зацікавити учнів даною темою, зробити відповідні висновки и зайняти власну позицію. Протягом уроку Тоткало С.М. прагнула показати розвиток політичної ситуації в Криму в 2014р., а також після окупації, через систематизацію подій, письмових документів та усних свідчень, візуальних джерел, що документують події, які відбувалися на півострові.Необхідно звернути увагу на активну участь учнів в обговоренні та аналізі джерел. Не зважаючи на юний вік, діти мають свою думку, яка засвідчує їх громадянську позицію.
     Тематичні уроки завершувалися підсумком, що від початку окупації російські пропагандисти переконували весь світ, що все відбувалося мирно та за «повною підтримкою кримчан». Проте факти засвідчують зворотне – Крим не прийняв окупантів, громадяни України встали на захист своєї землі, хоча сили їх були нерівними.  Спротив продовжується і зараз.